网络环境下的药学专业无机化学“翻转课堂”教学研究
发布时间:2022-01-06 08:57
以教学改革为基础,应用翻转课堂,构建了无机化学课程中传统课堂加网络课堂的双课堂教学模式,提升教学效果。
【文章来源】:山东化工. 2020,49(14)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”背景下翻转课堂在实训课程中探索与实践[J]. 陈二阳,袁姜红. 忻州师范学院学报. 2020(02)
[2]基于大学计算机教学改革的“翻转课堂+SPOCs+MOOC”混合教学研究[J]. 胡凌燕. 当代教育实践与教学研究. 2020(08)
[3]“教”与“学”的整合与重构——评《翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习》[J]. 曾臻. 中国教育学刊. 2020(04)
本文编号:3572159
【文章来源】:山东化工. 2020,49(14)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”背景下翻转课堂在实训课程中探索与实践[J]. 陈二阳,袁姜红. 忻州师范学院学报. 2020(02)
[2]基于大学计算机教学改革的“翻转课堂+SPOCs+MOOC”混合教学研究[J]. 胡凌燕. 当代教育实践与教学研究. 2020(08)
[3]“教”与“学”的整合与重构——评《翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习》[J]. 曾臻. 中国教育学刊. 2020(04)
本文编号:3572159
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/huaxue/3572159.html
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