长治学院高分子化学实验教学改革初探

发布时间：2022-02-20 07:00

　　《高分子化学实验》课程是我校化学专业人才学习《高分子化学》的重要实践环节,在加深学生对《高分子化学》理论知识理解的基础上锻炼了学生的动手实践能力。结合长治学院化学系化学专业的特点及培养目标,针对《高分子化学实验》课程存在的诸多不足,从课程内容设计、实验方法设计及绿色化理念的渗透三方面对该课程的教学改革进行了初步探索。 

【文章来源】：广州化工. 2020,48(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 课程内容设计
2 实验方法设计
    2.1 创新性教学
    2.2 “合-分”结合实践
    2.3 减量化实验
3 绿色化理念的渗透


【参考文献】：
期刊论文
[1]强化绿色教育理念 推进环境友好型实验中心建设[J]. 周建刚,陈红兵,卢进登.  教育教学论坛. 2019(49)
[2]立体式“三废”综合治理新模式研究[J]. 杨彬.  环境与发展. 2019(10)
[3]以绿色化学为导向的高分子化学实验教学研究[J]. 陈福山,张立明.  山东化工. 2017(24)
[4]基于《高分子化学实验》的绿色化教学实践探索[J]. 张立明,占昌朝,叶志刚,叶兴琳.  河南化工. 2017(11)
[5]高分子化学实验的绿色化开设——以可逆加成-断裂链转移（RAFT）聚合反应为例[J]. 罗菊香,肖旺钏,林明穗.  宝鸡文理学院学报(自然科学版). 2017(01)
[6]高校科研管理人员的现状及问题[J]. 王志刚,张俊杰,姚虎,张晓妮.  中国高校科技. 2015(Z1)
[7]绿色高分子化学实验室的研究与建设[J]. 朱清梅,贾宏葛,翟明翚,王雅珍,张小舟,娄春华,汪建新.  实验室科学. 2013(04)
[8]粘度法测高聚物相对分子量实验成败探讨[J]. 王亚珍,林雨露,吴天奎.  江汉大学学报(自然科学版). 2004(04)
[9]“绿色化学”实验的探索[J]. 梁起,黄华珍,唐建锋,卓文珊.  实验技术与管理. 2004(01)



本文编号：3634515