工程认证背景下“高分子化学”课程改革的探索与实践

发布时间：2022-02-24 06:36

　　为更好培养基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才,根据工程教育认证背景下人才培养方案的需求,结合我校学生实际情况及服务地方经济建设的宗旨,针对"高分子化学"课程的特点,在多年"高分子化学"课程教学实践基础上,从教学目标的制订、课程建设和教学方法改革等方面,对在工程教育论证背景下开展"高分子化学"课程教学改革的具体措施进行探讨。 

【文章来源】：安徽化工. 2020,46(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 工程教育论证下课程教学目标与毕业要求指标点的对应
2 工程教育论证下“高分子化学”课程体系的建设与优化
    2.1“高分子化学”课程教学内容的优化
    2.2“高分子化学”课程体系的建设
3 工程教育论证下课程教学方法的改革探索



本文编号：3642176