基于导图的《有机化学实验》混合式教学探索

发布时间：2023-02-09 08:25

　　针对现行《有机化学实验》教学存在的问题,本文提出将实验教学分成课前预习,线下实验和线上课后提高三个阶段,并将每个阶段引入思维导图,提高学生学习效率,促进学生深入探讨,每个阶段教师和学生都有不同的教与学的任务,研究发现,该方法改善了学生学习效果,部分实验得到延伸拓展。

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【文章目录】：
1《有机化学实验》混合式教学计划
2《有机化学实验》混合式教学实施
    2.1《有机化学实验》混合式教学-线上预习
    2.2《有机化学实验》混合式教学-实验阶段
    2.3《有机化学实验》混合式教学-课后阶段
    2.4 过程化考核
3 结论



本文编号：3738561