农林院校化学专业科研实习教学模式的实践与探索

发布时间：2023-05-30 23:05

　　沈阳农业大学化学专业为培养创新型人才进行的课程体系改革,在培养方案实践教学环节中增加了四周科研实习。学生的科研实习过程包括:递交设计方案、教师修改设计方案、完成实验和撰写实验报告,最后教师依据方案的设计、实验操作和实习报告给出最终成绩。经过实施科研实习,完善了化学专业的人才培养方案、提升了学生的科研能力和综合素质,同时也提高了教师的教学和科研水平。但在实施过程中也存在实验结果与预期存在差距、实验操作不规范、有照抄照搬现象等问题,针对这些问题,通过指导学生合理安排实验方案、强化实验基本技能训练、培养科学精神等措施进一步完善。通过四年的教学实践,学生的科学素养和创新能力得到稳步提高。

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【文章目录】：
一、科研实习的实施过程与考核办法
    (一)递交设计方案
    (二)教师修改设计方案
    (三)学生完成实验
    (四)数据处理并撰写实习报告
    (五)考核办法
二、实施效果
    (一)完善了人才培养方案
    (二)提升学生的科研能力和综合素质
    (三)提高教师的教学和科研水平
三、问题与改进措施
    (一)存在问题
        1.实验结果与预期存在差距
        2.实验中操作不规范
        3.存在照搬照抄的现象
    (二)改进措施
        1.教师指导学生合理安排实习方案
        2.加强基本实验技能训练
        3.善于引导学生,培养学生的科学精神



本文编号：3825210