建构主义理论应用于普通化学的教学实践——以“蒸气压下降”的教学为例

发布时间：2023-12-24 19:52

　　在"蒸气压下降"的教学中以建构主义理论为指导,采用先具象后抽象的知识呈现方式、结合现实情境扩大知识的应用、纵向联系新旧知识的教学设计,巩固了学科知识,激发了学习兴趣,培养了学生分析问题和灵活运用理论知识解决实际问题的能力。

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【文章目录】：
1 基于建构主义理论的教学设计
2 教学反思
    2.1 教学设计理念
        2.1.1 注重知识的呈现方式
        2.1.2 注重理论知识在现实情境中的应用
        2.1.3 注重挖掘新旧知识之间的纵向联系
    2.2 教学时空建议



本文编号：3875201