基于创新能力培养的《大学化学》翻转课堂教学改革探讨

发布时间：2024-03-09 07:30

　　《大学化学》是高等院校一些非化学专业开设的重要基础课程,是培养学生创新能力的重要载体之一,在培养学生创新能力中发挥着重要作用。分析当前高等院校《大学化学》教学存在问题基础上,以提高该课程教学质量、培养学生创新能力为目标,探讨《大学化学》实施翻转课堂教学改革,为高等院校课程教学改革、培养创新型人才参考。

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【文章目录】：
1《大学化学》教学存在主要问题
    1.1 教材内容多、课时相对少
    1.2 教学方法简单陈旧
    1.3 课程考核方式简单，不能充分反映学生能力提高情况
    1.4 学生自主学习意识不强，授课教师缺乏教学改革的压力和动力
2 翻转课堂概述
3 基于创新能力培养的《大学化学》翻转课堂教学改革
    3.1 鼓励教学改革与创新，营造宽松自由的创新环境
    3.2 加强教师的培训与发展
    3.3 提高《大学化学》教学的有效性
4 结语



本文编号：3923118