云计算对高校信息化教学资源建设的影响(2)

　　随着现代科学技术的不断发展，教学活动对于网络技术的依赖也越来越强，学生只要能够连接网络，即能够进行学习，这样教学活动就变得不受时间和地点的限制。而随着云计算的利用，教学活动对于计算机硬件的依赖变得越来越小。首先，云计算对于硬件的要求不高，网络接入设备只需要具备普通的上网功能，能够负担应用的运行即可。这样学生在学习的过程中就可以利用自己的接入设备，手机、电脑以及平板电脑等接入网络设备，不一定非要配置很高的电脑，使教学资源的利用能够更加的普遍和广泛。其次，云计算使得教学活动可以随地进行，只要用户有接入网络的条件，注册有账号和密码，就可以依托云端来进行教学活动。最后，云计算背景下的教学活动能够随时进行。普通的课堂有固定的教学时间，需要依靠教师的口授来进行，而在云计算背景下，教学活动可以摆脱时间的限制，随时进行。

5　云计算对高校信息化教学资源建设的负面影响

　　其一，对网络连接依赖性增强，如果没有网络连接，用户的教学活动就难以正常进行。通过前面的叙述我们了解到，云计算支撑下的高校信息化教学资源建设是在网络的依托下进行的，信息化教学资源存储于虚拟的网络之上，这意味着，如果没有网络接入，用户的教学活动就没有办法进行。虽然在现代社会，网络成为了教学的一种必要工具，一般学校都会实现网络覆盖，但是不排除一些特殊情况下网络难以正常使用的状况，而在这种状况下，信息化教学资源就完全不能够使用，教学活动难以正常进行，更谈不上信息化教学资源优势的发挥了。

　　其二，云计算支持下的高校信息化教学资源的应用在实际运用的过程中反映较慢。与桌面应用系统相比，云端信息化教学资源中因为需要在用户和网络之间不断地传递数据，所以反应较慢，严重影响了师生用户的教学体验。

　　其三，云计算支持下的高校信息化教学资源有丢失的危险。由于网络的不稳定性，网络服务提供协议的缺失以及网络的不稳定性，所以有数据丢失的风险，虽然理论上数据是不可能丢失的，但是也不排除这种风险的存在，需要我们提出相对应的解决措施。

6　结语

　　综上所述，云计算支持下的高校信息化教学资源是随着计算机技术以及计算机网络的不断发展进而不断地与高校教学资源相结合产生的新的教学资源，对师生之间教学活动的开展有着非常大的积极意义，不仅能够是教学活动变得不受时间和地域的限制，而且还能够是教学资源得到充分地整合以及教学资源质量的提高。因此，在对信息化教学资源的运用过程中要十分重视其优势作用的发挥。但是，云计算支持下的高校信息化教学资源也存在着一些弊端，需要对其进行了解，所以，在对其的实际应用过程中，需要做到扬长避短，从而促进信息化教学优势的不断发挥。

参考文献：

[1]袁小红.高校信息化教学资源利用有效性研究［J］.中国电化教育，2011（9）.

[2]孙洋.高校现代化教学资源建设及应用的实践探索［J］.中国电化教育，2010（6）.

[3]王玉芬，郭晓娟.云计算对高校教学资源影响解析［J］.实验技术与管理，2010（5）.