西北师范大学外国语学院导师：王琦

  本文关键词：计算机辅助第二语言学习的理论与技术，由笔耕文化传播整理发布。

　　王 琦，1967年10月生。 西北师大外语学院教授、硕士生导师。主要研究方向应用语言学及信息技术环境下的外语教学。

　　教育背景

　　1986.9-1990.6 西北师范大学英语系毕业，获文学学士学位

　　1997.7-1998.7 比利时鲁汶大学(K.U. Leuven)教育与心理学院毕业，获教育科学硕士

　　学位

　　1998.8—1999.9 比利时鲁汶大学(K.U. Leuven)教育与心理学院跨文化人类学硕士课程

　　工作简历

　　1990.7-1993.7 兰州商学院国际贸易系任教，主要讲授：精读、泛读、外贸英语等课程。

　　1993.8-1997.7 西北师范大学外语教学部任教，主要讲授：大学英语。

　　1999.9— 今 西北师范大学外国语学院任教，主要讲授本科生课程：阅读与写作、综合技能、写作、英语教育学、普通语言学、语用学等，及研究生课程：文献导读与学术论文写作、现代教育技术辅助外语教学、课程设计。

　　2002年7 月晋升副教授;2007年7 月晋升教授。

　　著作

　　《信息技术环境下的外语教学研究》北京：中国社会科学出版社，2006

　　主要论文

　　1.E—mail辅助下的英语教学 《电化教育研究》2000,11.CSSCI(独立)

　　2.Perspectives on Future EFL Communicative Environments by E-mail and Internet in Chinese Universities 《中国英语教学》2000,4.(独立)

　　3.多媒体与外语教学 《西北成人教育学报》2000,4.(独立)

　　4.影响外语学习的个别差异因素 《甘肃高师学报》2000,11.(独立)

　　5.跨文化心理学中关于语言的两个问题 《兰州大学学报》2000,6.CSSCI(独立)

　　6.《浅谈英语中的否定现象》 《青海师专学报》 1996,4.(独立)

　　7.E—mail与现代英语写作教学 《外语电化教学》2000,2.CSSCI(独立)

　　8.中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究 《西北师大学报》2001,5.CSSCI(独立)

　　9.计算机辅助第二语言学习的理论与技术 《电化教育研究》2001,12. CSSCI(独立)

　　10.以学生为中心的英语写作教学实验研究 《西北师大学报》2002,6.CSSCI(独立)

　　11.外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义《西北师大学报》2003,6.CSSCI(独立)

　　12.语言学习认知心理与信息技术环境下的外语教学《电化教育研究》2004,1.CSSCI(独立)

　　13. 外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义 人大复印资料《心理学》2004,2.(独立)

　　14. 藏族学生英语课堂焦虑调查及启示 《青海师范大学学报》2004,6.(独立)

　　15.英语教师的语言意识水平：调查与启示 《西北师大学报》2004,6. CSSCI(独立)

　　16.多媒体课堂中外语学习认知风格研究 《外语界》2005,1.CSSCI( 独立)

　　17.从维果茨基理论看网络学习支持环境的设计 《电化教育研究》2005,10. CSSCI(第一作者)

　　18.甘肃农村信息技术辅助外语教学的原则及策略《西北师大学报》2005,6.CSSCI检索源期刊(独立)

　　19.中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究 《中国英语教学优秀论文集》北京：外语教学与研究出版社，2005 (第一作者)

　　20.基于CMC的外语合作学习 《现代教育技术》2007年4期。CSSCI(独立)

　　22.语料库语言学的发展及其与生成语法的关系 《西北师大学报》2007，6 CSSCI(独立)

　　21.一项基于Blog的EFL写作实验研究《现代教育技术》2008年1期。CSSCI(独立)

　　22.A Study of the Learner-centered English Writing Classroom“首届中国外语教学法国际研讨会”大会宣读论文上海外国语大学 独立

　　23.A Study of Foreign Language Learners' Cognitive Style in Multimedia Classroom “2006计算机辅助外语教学国际研讨会”大会宣读论文北京外国语大学 独立

　　24. 二语习得中的“注意”机制研究《西北师大学报》2009,2. CSSCI(第一作者)

　　25. 外语教师在线合作的心理取向：信息素养自我效能与网络教学态度关系研究《西北师大学报》2010, 5 CSSCI (独立)

　　26. 英语教师在线合作行为：一项基于实践共同体的案例分析 《外语电化教学》2011,4 CSSCI(第一作者)

　　研究课题

　　主持 2011国家社会科学基金项目“外语教师在线自主发展：反思、合作、研究”，经费15万元，项目编号11BYY041。

　　主持 2010西北师范大学青年骨干项目“外语教师在线发展行为”，经费3万元。

　　主持2005-2007年甘肃省教育厅年科研项目：外语课堂策略行动研究，经费1万元。

　　主持2004年甘肃省社会科学规划项目“甘肃农村地区信息技术辅助外语教育”，，已结项。

　　主持2001-2003年甘肃省教育厅资助项目“运用现代教育技术优化英语学习策略研究”， 经费5千元，已结项。

　　主持2003年西北师大教学改革项目：“现代教育技术辅助西方文化课的研究与实践”。

　　参与2009年国家社会科学基金项目“社会网络环境下中国英语学习者交际策略及互动模式研究”。

　　参与2009教育部人文社会科学研究项目“工作记忆在汉英双语者书面输出过程中的作用”。

　　参与2007年甘肃省社会科学规划项目“甘肃文化产业的发展原则与品牌创新研究”。

　　参与2005年高等教育出版社的项目—“体验英语写作”。

　　参与2002-2005年“甘肃藏族学生英语学习障碍及对策研究”， 已结项。

　　参与编写2003年 “西北藏族地区高中英语教材”(国家民委项目)。

　　获奖情况

　　1. 获2011西北师范大学“教学名师奖”。

　　2. 二语习得中的“注意”机制研究获2011年甘肃省第十二届社会科学优秀成果二等奖。

　　3. 入选2010年甘肃省领军人才。

　　4.《信息技术环境下的外语教学研究》获2009甘肃省第十一届社会科学优秀成果二等奖。

　　5.《信息技术环境下的外语教学研究》获2008甘肃省高等学校社科成果二等奖。

　　6.“中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究”获2005年第一届中国英语教学优秀论文三等奖。

　　7.“外语教学环境中的学习者因素研究”获2006年甘肃省高等学校社科成果三等奖。

　　8.“现代教育技术辅助外语教学研究” 获2002年10月甘肃省高等学校社科成果二等奖。

　　9.“以学生为中心的英语课堂教学”获得2003年校级优秀教学成果奖。

　　10.获2004年优秀实习教师。

　　11.“英语写作”2008年校级重点精品课程主持人。

　　12.“英语专业网络课程群建设及实践研究” 获2008甘肃省教学成果二等奖，参与。

　　13.“英语教育学”2008年校级重点精品课程主讲教师。“

　　14.“普通语言学”2007年省级重点精品课程主讲教师。

　　15.参与2007年“英语专业网络课程群建设及实践研究”校级教学成果。

　　16.“英语教育学”2010年省级精品课程主讲教师。

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