应用计算机技术辅助高职数学教学模式的探讨.doc

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应用计算机技术辅助高职数学教学模式的探讨 　　[摘要]传统高职数学教学一般枯燥乏味，学生没有学习兴趣，学习效率低下。应用计算机技术的应用不仅能够提高数学教学质量，还能提升学生学习数学的兴趣，有利于高职数学教学目标的完成。本文作者通过分析高职数学教学特点及应用计算机技术在高职数学教学中的应用优势，提出计算机技术应用下的高职数学教学模式。 中国论文网 座机电话号码.htm 　　[关键词]应用计算机；高职数学；教学模式 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）13-0114-02 近年来，随着计算机技术的不断发展，广泛应用到各个领域当中。传统的高职数学以板书形式教学，在教学模式上存在许多问题。将应用计算机技术应用到高职数学教学当中能够实现数学教学模式的改革，实现数学教学的真正意义。 一、高职数学教学特点 高职教育以培养应用型人才为目标，重点在于实用性。高职数学也被作为一本工具课程，体现数学在生产、生活中的重要作用，重点在于培养面向基层、面向服务、面向管理的实用性人才。传统的高职数学教学按照教学目标进行教学，主要强调需要的基本原则，讲究教学的针对性、应用性、实用性，数学知识以直观、简单的形式展现，在体现严谨性、科学性方面比较欠缺。 二、应用计算机技术在高职数学教学中的优势 （一）提高学生的主体认知能力，提高学习效率 高职数学教学的主体是学生，学生学习的主体是学习兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，所以要想提高高职数学学习效率，提升高职数学教学质量就要提高学生的学习兴趣。应用计算机技术在高职数学教学中应用，，通过计算机多媒体技术将数学知

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