中职计算机有效线上教学实施策略探究
发布时间:2021-09-25 02:53
随着互联网应用的不断深入,线上教学开始飞速发展起来,中职计算机教学模式出现了很大的变化。对于中职而言,借助互联网教学平台,对教学资源、教学模式、教学目标等进行全方位改革升级,更会成为计算机课程线上教学的发展趋势。然而中职计算机线上教学的过程中仍然存在着一系列的问题。因此,需要对于中职计算机线上教学过程进行相应的分析,为中职计算机线上教学的有效实施提出一些建设性的意见,可以进一步提高中职计算机线上教学的实效性,从而保证中职学生可以更好地掌握计算机专业知识。
【文章来源】:电脑知识与技术. 2020,16(27)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 目前中职计算机教学中存在的弊端
2 中职计算机有效线上教学实施策略
2.1 构建有效合理的计算机课程
2.2 构建线上教学平台
2.3 提供线上教学技术保障
2.4 交互式的课程交流
2.5 综合性评价考核体系
2.6 线上线下优势互补
3 结束语
本文编号:3408943
【文章来源】:电脑知识与技术. 2020,16(27)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 目前中职计算机教学中存在的弊端
2 中职计算机有效线上教学实施策略
2.1 构建有效合理的计算机课程
2.2 构建线上教学平台
2.3 提供线上教学技术保障
2.4 交互式的课程交流
2.5 综合性评价考核体系
2.6 线上线下优势互补
3 结束语
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