《单片机应用技术》课程教学模式改革创新探索

发布时间：2021-10-30 00:31

　　文章介绍了创新、创业的重要性、高职高专机电一体化技术专业的培养目标、机电一体化技术发展,说明了单片机应用技术、传感器应用的重要性,提出了融合传感器技术的《单片机应用技术》课程教学模式改革的重要性和可行性。文章详细地说明了四个融合了传感器的单片机应用电路及电路工作原理,并指出了《单片机应用技术》教学方案,为课程的学习提供参考。 

【文章来源】：大众科技. 2020,22(09)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

光敏电阻传感器应用电路

电路图如图2所示。此电路应用了光敏三极管有/无接收到红外线，使它的输出信号高/低变化，经过反相器输入到单片机的计数输入引脚，CPU就可完成检测无/有物件通过，利用单片机的定时/计数器实现工件的计数。

电路图如图3所示[3]。数字温度计电路中，用到了温度传感器DS18B20，同时由MCS-51系列单片微型计算机AT89S52控制ISD1420语音芯片、DS1302时钟和日历集成块芯片、RT1602液晶显示器。数字温度计可以实现多点的温度测量，还可以实现温度值和时间的随时播报，也可以整点的播报，还可以实现温度值、年/月/日/时/分/秒/星期的显示。电路中，可编程芯片温度传感器可编程芯片温度传感器DS18B20，可以通过编程完成9～12位的数值读取方式，直接读出被测量的温度值，DS18B20和单片机AT89S52实现了完美的组合，是一个融合了传感器技术和单片机技术的教学案例。

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析《传感器技术应用》课程对高职高专机电一体化技术专业人才培养的重要性[J]. 罗芬,陈伟珍.  轻工科技. 2016(04)
[2]基于ISD1420的语音温度计的设计[J]. 罗芬.  微计算机信息. 2009(05)
[3]单片机控制卷画灯箱系统设计[J]. 罗芬.  微计算机信息. 2007(14)



本文编号：3465686