网络空间在计算机基础教学中的应用研究

发布时间：2021-11-05 04:26

　　随着我国互联网技术的快速发展和在各领域中的广泛应用,我国已进入了互联网时代,在这样的时代背景下,传统的教学模式已经无法满足现代教学的需求,因此,就需要教师顺应时代发展的需要,积极创新教学模式,尤其是要拓宽教学的时间和空间限制,才能全面推动现代教学工作朝着新的方向发展。要拓宽社会现实空间教学的时间和空间限制,就需利用互联网技术构建一个新的空间形态——网络空间,该空间是社会现实空间的延伸和分化,相比于社会现实空间,具有教学平台资源丰富、交互性强、不受时空限制等众多优势,因此,将其应用于教学工作中,虽拓宽教学资源和平台,提高教学效果均有重要的意义。基于此,本文特简述了网络空间的含义,并以计算机应用基础教学为例,分析了计算机应用基础教学存在的问题,最后,总结了几点基于网络空间的计算机应用基础教学应用策略。 

【文章来源】：科教导刊(下旬刊). 2020,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 空间的含义
2 计算机应用基础教学存在的问题分析
3 基于网络空间的计算机应用基础教学应用策略
    3.1 Lanstar多媒体网络教学平台系统
    3.2 学习通平台
    3.3 微课
4 结语



本文编号：3477073