教育云平台下的高职计算机专业信息化教学改革分析

发布时间：2021-11-08 14:36

　　高职院校信息化教学发展过程中存在一系列问题,计算机发展时间很短,但是由于具备很强大优势,在当前占据大量市场之后,进入教育领域成为专业学科。信息化教学课程资源建设重复、理论教学和实践运用之间相互独立,教学资源滞后、信息快速发展等原因,让现阶段计算机信息化教学存在很多问题。在教育云平台下进行教育改革,有非常必要的可行性,以计算机为例,在与计算环境下进行改革创新,促进信息化资源和促进教学改革等,建立起灵活的具备时代性的信息化教学体系,让计算机教学在高职教学中真正发挥价值和作用,推进高职教学的现代化发展。 

【文章来源】：软件. 2020,41(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 计算机专业信息化发展
2 计算机专业教学在传统教学中存在的问题
    2.1 局限性非常强
    2.2 资源可利用率低
    2.3 教师教学精力有限
3 高职计算机专业信息化教学教育云平台的建设
    3.1 计算机展业教育云平台
    3.2 云平台的建设
    3.3 教育云平台的信息化建设
4 教育云平台下的高职计算机专业信息化教学改革分析
    4.1 教学方式改革
    4.2 实践方式的改革
    4.3 完善评价体系
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[3]基于教育云平台的高职计算机专业信息化教学改革研究[J]. 王惠.  青岛职业技术学院学报. 2019(02)
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[5]江苏高职艺术设计类电脑软件教学改革的思考——以江苏信息职业技术学院Adobe After Effects软件课程建设为例[J]. 王高行.  艺术科技. 2017(12)
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本文编号：3483888