信息化教学在高校计算机基础课程中的应用

发布时间：2021-11-26 12:12

　　以高校计算机课程中网络安全的攻击与防卫相关内容为例,对高校计算机专业基础课程中运用信息化教学手段的相关问题进行了阐述和探讨。本文主要将从该专业的教学基本情况、相关课程的教学策略、信息化教学的教学实施过程以及教学活动完成后的评价反思等方面进行了研究和分析,研究得出在高校计算机专业基础课程的教学过程中,运用信息化教学手段可以在较高程度上提升教学质量和教学效果,该研究成果可以为我国广大高校计算机专业的教学工作者提供一定的教学思路借鉴和参考。 

【文章来源】：科技创新与生产力. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 信息化教学的研究背景
2 教学情况分析与探讨
    2.1 课程内容分析
    2.2 学情分析
    2.3 教学内容分析
    2.4 教学活动的方法与策略分析
3 教学实施过程分析
    3.1 发现问题阶段
    3.2 分析问题阶段
    3.3 解决问题阶段


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于综合实验平台的信息化教学课程设计——以计算机网络安全的教学内容为例[J]. 邢萌,武卉明,王璇.  中国信息技术教育. 2018(Z3)

硕士论文
[1]职业学校信息化教学管理现状及改进策略[D]. 金楠.扬州大学 2018
[2]信息化教学在高职院校课堂教学中的应用研究[D]. 田海燕.湖北工业大学 2016
[3]高校计算机基础课程的信息化教学设计与实践研究[D]. 孔超.安徽师范大学 2012



本文编号：3520121