基于SPOC模式的《信息处理与搜索引擎》创新教学改革

发布时间：2021-12-25 03:03

　　总结传统的教学模式的问题,探索高校《信息处理与搜索引擎》课程线上教学模式新方法。在信息处理讲解与搜索引擎架构开发两大部分引入小规模限制性在线课堂（SPOC,Small Private Online Course）,此外更新原有实践环节上课模式,实现SPOC和传统课堂的混合教学模式。实践表明在2020年线上教学环境下,基于本文提出的教学改革收到了很大的成效,为以后线上教育的发展带来更广阔的前景。 

【文章来源】：科技风. 2020,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教学问题
2 教学模式改革方面
    2.1 SPOC教学
    2.2 基于SPOC模式的混合式教学
    2.3 实践教学内容改革
3 教学体会
    3.1 教师的角色发生了变化
    3.2 学生的学习方式发生了改变
4 后记:面对的问题和困惑


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC模式的C语言实训教学改革[J]. 王飞飞,谢丽明,闵改,张素真.  电脑知识与技术. 2020(05)
[2]基于SPOC的混合式教学模式建构[J]. 张颖,冯从经.  科教导刊(中旬刊). 2020(02)
[3]嵌入课程论文指导的《信息处理与搜索引擎》课程教学模式改革探究[J]. 闫琰.  考试周刊. 2019(32)
[4]MOOC、SPOC和传统课堂混合教学模式的构建研究——以信息检索课为例[J]. 梁红妮.  情报探索. 2017(05)



本文编号：3551672