工匠精神背景下计算机专业创新创业人才培养模式探究

发布时间：2022-01-16 03:21

　　高校作为培养"大国工匠"后备军的主要阵地,始终致力于工匠精神与技能型人才的培养融合,不仅是推动高校良性发展的重要举措,更是实现"中国制造2025"制造强国的战略需要。为此,本文从高校计算机专业创新创业人才培养模式为出发点,探讨在工匠精神背景下计算机专业创新创业人才培养模式的优化措施。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、工匠精神的内涵
三、工匠精神背景下计算机专业创新创业人才培养现状
    （一）学生创新创业意识薄弱且存在认识偏见
    （二）创新创业激励机制不完善
    （三）专业导师配比不够
    （四）创新创业精准识别度不高
四、工匠精神背景下计算机专业创新创业人才培养方案
    （一）强化提升大学生创新创业意识
    （二）优化创新创业激励机制
    （三）打造综合素质高的创业师资队伍
    （四）建立并健全精准识别创新创业体系
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于创新创业教育的计算机专业人才培养研究[J]. 柯钢.  教育现代化. 2018(16)
[2]广西在校大学生创新创业扶助现状及对策研究[J]. 杨钰娟.  桂林师范高等专科学校学报. 2017(02)
[3]高职院校工匠精神培育路径--辅导员视角下的实践探析[J]. 刘娜,李昌锋,张亚.  经济研究导刊. 2017(03)
[4]深化高校创新创业教育改革的路径[J]. 张雅光.  中国国情国力. 2016(03)
[5]简议“没有教不好的学生,只有不会教的老师”[J]. 李雅琼.  当代教育理论与实践. 2015(03)



本文编号：3591837