SPOC教学模式在线上教学中的应用与研究——以《嵌入式开发》课程为例

发布时间：2022-01-19 07:43

　　2020年2月,教育部明确提出了"停课不停学"的指导思想,各级各类学校纷纷响应号召,开展线上教学。本文旨在探究SPOC教学模式在线上教学中的应用,希望通过翻转课堂,结合学习通APP开展线上教学活动,提高线上教学的有效性,为以后的课堂改革提供借鉴。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、SPOC教学模式
二、翻转课堂
三、SPOC教学模式在线上教学中的应用
    (一)研究思路
    (二)前期准备
    (三)实施阶段
        1.借助“学习通”在线课程平台,引导学生自主学习
        2.利用“腾讯课堂”线上直播,帮助学生攻克重难点
        3.通过qq、微信等社交工具,针对性解决难题
        4.合理设置评价体系,激励学生将学习进行到底
四、教学效果对比
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]SPOC翻转课堂的教学模式探索与实践[J]. 徐蕾,闫帅领,王晓雪,李静,宋存米.  教育现代化. 2019(42)
[2]应用型本科院校混合式教学模式创新研究——以《传感器原理与应用》为例[J]. 罗红宇.  职业技术教育. 2018(17)
[3]基于蓝墨云班课的翻转课堂教学探究——以《信息论与编码》课程为实例[J]. 段嗣妍.  科技创新导报. 2018(11)



本文编号：3596482