“课程思政”视域下的计算机应用基础教学改革

发布时间：2022-01-20 23:07

　　课程思政建设是办中国特色社会主义大学的重要举措。根据计算机应用基础课程特点,新形势下计算机应用基础课程的思政建设很有必要,高职院校可以通过重新定位课程教学目标、充实课程教学内容、创新课程教学方法及提升教师育德能力等途径,实现计算机应用基础课程教学与思想政治理论教学的有效融合,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、计算机应用基础课程概况
三、计算机应用基础课程思政建设的必要性
四、计算机应用基础进行课程思政改革的探索
    (一)发挥课程优势,明确课程教学目标
    (二)挖掘思政元素,充实课程教学内容
        1.弘扬爱国主义教育
        2.加强诚信教育
        3.增强责任意识教育
        4.融入工匠精神教育
    (三)遵循教学规律,创新课程教学方法
    (四)强化立德树人意识,提升教师育德意识和育德能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代视域下高职院校“计算机应用基础”课程思政的应用研究[J]. 孙睿.  科教文汇(中旬刊). 2019(11)
[2]工匠精神在中职计算机应用基础教学中的探索与实践[J]. 沈丽芳.  电脑知识与技术. 2018(15)



本文编号：3599685