面向职业能力培养的高职计算机基础教学探讨

发布时间：2022-02-26 07:37

　　高等职业技术学校核心任务是培养学生专业职业能力,让学生能够具备适应社会发展的专业技能,但是随着职业教育的发展,高职院校的教师与学生都缺乏一定的职业意识,导致学生的能力发展不够职业化。为此本文以高职计算机基础教学为例,探讨职业能力在教学中的具体应用方式,从而帮助高职院校学生树立良好的职业观和人生观,让更多的毕业生能够做好思想准备,有能力去追求更好的生活。 

【文章来源】：通讯世界. 2020,27(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职计算机基础教学培养学生职业能力的现状
    1.1 职业意识不足
    1.2 专业知识的滞后
    1.3 考评机制的单一
    1.4 实践机会的缺少
2 高职计算机基础教学培养学生职业能力的策略
    2.1 以职业能力要求开展教学计划活动
    2.2 充分利用资源丰富学生的专业知识
    2.3 以多元的考评机制突出职业重要性
    2.4 理论实践相结合促进学生全面发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]以应用能力为导向的高职计算机基础教学改革实践[J]. 张小寒.  科技创新导报. 2019(17)
[2]职业能力视角下的高职计算机基础课程改革[J]. 石玲.  宁波职业技术学院学报. 2016(04)



本文编号：3644242