基于SPOC的混合教学模式设计研究——以“计算机基

发布时间：2022-02-28 20:25

　　在信息化时代,计算机技术被广泛地应用在各行各业中,随着当前教学改革的不断推进,高校对计算机教学的重视程度不断提高,在"计算机基础"课程的教学中也逐步推行混合教学模式改革。文章对SPOC下的高校混合教学模式改革进行探究,基于"计算机基础"课程教学的特点,结合当前混合教学改革的现状,提出具有针对性的建议,便于更好地推进当前教学改革的发展。 

【文章来源】：无线互联科技. 2020,17(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 SPOC与混合教学模式
    1.1 SPOC概念
    1.2 混合教学概念
2 计算机课程教学现状
    2.1 学生自主学习性差
    2.2 教师教学方式传统
    2.3 课程课时量严重不足
    2.4 师生互动有限
3“计算机基础”课程的SPOC的混合教学模式设计研究
    3.1 做好SPOC教学活动设计
    3.2 做好SPOC网络课程的设计
    3.3 完善教学设计
    3.4 创新教学方式
    3.5 创新教学评价考核
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC模式的《大学计算机基础》课程改革的研究[J]. 卫张亮,周方,张欣.  考试周刊. 2016(85)
[2]“互联网+教育”理念及模式探析[J]. 张岩.  中国高教研究. 2016(02)
[3]SPOC混合学习模式设计研究[J]. 陈然,杨成.  中国远程教育. 2015(05)



本文编号：3645523