将网络信息安全教育融入到中职学校计算机网络教学中的策略探究

发布时间：2022-08-06 17:52

　　计算机网络具有开放性,在当今大数据时代背景下,数据信息的获取变得更加便捷和隐蔽,因此,网络信息安全在国家安全战略中的中心地位日渐凸显。中职计算机网络是非常重要的教学内容,教师在教学过程中,应注意加强网络信息安全教育渗透,以更好地强化学生的网络信息安全防范意识,以进一步形成良好的共振和扩散效应,提升中职学校学生的网络信息素养。本文首先分析了网络信息安全教育渗透的重要意义,然后,分析了当前中职学校计算机网络教学中网络信息安全教育现状,最后,重点探究了具体的网络信息安全教育渗透策略,希冀能为我国网络信息安全教育实践提供一定的建议及思路。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 网络信息安全教育的必要性分析
2 当前中职学校网络信息安全教育现状
3 中职学校计算机网络教学渗透网络信息安全教育的策略
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职学校网络与信息安全教学策略初探[J]. 何轩.  电脑知识与技术. 2020(14)
[2]大数据背景下网络信息安全教育问题及对策研究[J]. 赵悦品,雷娜.  产业与科技论坛. 2020(10)
[3]信息化管理视角下校园网络信息安全问题探析[J]. 朱海亮.  信息记录材料. 2020(05)
[4]朋辈教育在中职学校网络信息安全教育中的应用[J]. 林广婷,周家智,覃良冠,严淑玲.  卫生职业教育. 2019(23)
[5]大数据经济时代计算机网络信息安全教学改革[J]. 韩红章.  财富时代. 2019(10)



本文编号：3670097