计算机专业青年教师教学能力培养的探索与实践

发布时间：2022-10-04 19:17

　　本文针对我校计算机专业教员流失的问题,通过强化高等教育理论学习、制定导师帮带计划、落实练讲赛讲制度,积极开展教学研究等方法,尽快提高青年教师的教学能力,让青年教师上讲台。实践证明,本文所研究的方法有实际应用价值。 

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【文章目录】：
一、计算机专业青年教师教学能力现状
二、计算机专业青年教师教学能力提升方法
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校新教师如何快速提高教学能力[J]. 陈丁丁,徐瑶,鞠苏,张鉴炜,徐仲坤.  教育教学论坛. 2018(52)
[2]高职院校青年教师教学能力构成要素及提高途径[J]. 董璐.  黑龙江科学. 2016(23)
[3]循证教育的方法论考察[J]. 徐文彬,彭亮.  教育研究与实验. 2014(04)
[4]地方高校青年教师教学能力的现状考察与对策思考[J]. 佘远富.  高等工程教育研究. 2010(05)
[5]多渠道全方位促进青年教师成长[J]. 付瑶瑶,姚训,吴旦.  高等工程教育研究. 2004(06)



本文编号：3685610