高职计算机教学更新与创新思维模式探讨
发布时间:2022-10-06 18:47
随着科学技术的进步和在线信息技术的发展,电子计算机已成为社会发展过程中的重要因素。最近,电子计算机在教育和社会的各个领域越来越受到关注。在学校之间,大型计算机教育越来越受到老师的关注。在提高教师指导成功率的同时,继续改变和更新教育模式已成为一个需要解决的问题。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高职计算机教学现存的问题
(一)对教学实践未引起高度重视
(二)基础知识相对薄弱
二、高职计算机教学的创新模式措施
(一)高职计算机教学改革的发展趋势
(二)改进高职计算机教学的思维方式
1. 任务分配教学式
2. 合作学习模式
(三)增强学生对计算机专业的热情度
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职计算机教学更新与创新思维模式分析[J]. 艾铭. 科技资讯. 2019(29)
[2]计算机教学更新与创新思维模式的研究[J]. 钟彩. 科学咨询(教育科研). 2019(07)
[3]刍议高职计算机教学更新与创新思维模式[J]. 包雅馥. 计算机光盘软件与应用. 2013(24)
本文编号:3687201
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高职计算机教学现存的问题
(一)对教学实践未引起高度重视
(二)基础知识相对薄弱
二、高职计算机教学的创新模式措施
(一)高职计算机教学改革的发展趋势
(二)改进高职计算机教学的思维方式
1. 任务分配教学式
2. 合作学习模式
(三)增强学生对计算机专业的热情度
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职计算机教学更新与创新思维模式分析[J]. 艾铭. 科技资讯. 2019(29)
[2]计算机教学更新与创新思维模式的研究[J]. 钟彩. 科学咨询(教育科研). 2019(07)
[3]刍议高职计算机教学更新与创新思维模式[J]. 包雅馥. 计算机光盘软件与应用. 2013(24)
本文编号:3687201
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