工程教育认证背景下设计模式课程教学研究

发布时间：2022-10-11 11:56

　　工程教育是我国高等教育的重要组成部分,工程教育认证已成为中国高校新的风向标,也成为高考生选择报考专业的一项重要指标。设计模式是计算机科学与技术专业的一门核心课程,包含了面向对象的精髓,是软件体系结构的基础,在工程教育认证所评估的课程设置中起着承上启下的关键作用。本文基于工程教育专业认证理念,以及山东农业大学申请认证所用的《计算机科学与技术专业培养方案》,从教学内容、教学方式、课程目标与毕业要求对应关系、解决复杂工程问题能力、教学进度安排等方面,对设计模式课程开展了教学研究,并将该教学方案应用于本科教学。 

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【文章目录】：
1 引言
2 课程介绍
    2.1 课程内容
    2.2 课程目标
    2.3 教学方式
3 毕业要求对应关系
4 解决复杂工程问题
5 教学内容及进度
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育认证下基于项目驱动的软件工程教学设计[J]. 邓娜,林松,熊才权,康瑞华,閤大海.  计算机教育. 2019(01)



本文编号：3690529