探究翻转课堂与微课程在计算机专业类课程中的运用

发布时间：2022-10-29 22:04

　　翻转课堂与微课程对教学效率具有重要的作用,因此,在计算机专业类课程中需要合理利用其作用,提高课程教学的有效性。为了使翻转课堂与微课程的作用得到有效发挥,本文在分析翻转课堂与微课程特点的基础上,分析其在计算机专业类课程中的作用,然后提出针对性的应用措施,使翻转课堂与微课程可以和计算机专业类课程的实际内容进行结合,使教学在既定的学时下,引导学生主动学习,最终促进教学效率的提升。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 翻转课堂与微课程的相关概述
    1.1 翻转课堂的特点
        1.1.1 促进学习方式转变
        1.1.2 培养学生自主学习能力
        1.1.3 提升教学效果
    1.2 翻转课堂在计算机专业类课程中实施的有效性
        1.2.1 翻转课堂微视频丰富和拓展了教学内容
        1.2.2 翻转课堂节约了教师讲授时间，提高了学习效率
        1.2.3 翻转课堂能让学生获得更多免费学习资源
    1.3 微课的特点
        1.3.1 微课的内容
        1.3.2 微课的作用
2 翻转课堂与微课程在计算机专业类课程中的运用构建
    2.1 教学分析
        2.1.1 教学环境分析
        2.1.2 学习者分析
        2.1.3 学习内容分析
        2.1.4 教学目标分析
    2.2 教学模式设计
3 翻转课堂与微课程在计算机专业类课程中的运用实践
    3.1 制作教学微视频，提高课前学习效率
        3.1.1 完善教学微视频制作
        3.1.2 完善教学微视频制作过程
        3.1.3 做好微视频的调整
    3.2 实行追踪和监督，计入考核
    3.3 加强课堂互动，关注学生发展
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于互联网+环境下高校计算机基础课程混合教学模式探析[J]. 刘宇阳.  网络安全技术与应用. 2017(02)
[2]翻转课堂在成人高校计算机基础教学中的应用研究[J]. 温志华.  北京宣武红旗业余大学学报. 2015(03)
[3]慕课时代民办高校计算机基础课程多元化教学模式研究[J]. 王娟,吴宪祥.  软件导刊. 2015(01)



本文编号：3698499