以计算思维为核心的计算机基础教学课程体系改革探究

发布时间：2022-12-11 00:06

　　"计算思维"指的是运用计算机科学的基础概念来求解问题、设计系统和理解人类行为的科学方法。在互联网发展驱动下,对计算思维的培养和重视对高校教学改革产生了不可忽视的影响,未来高校计算机教学改革与数据、数据分析、计算、计算思维将密不可分。各高校计算机基础教学开始研究如何进行课程设置,尝试教学方法开始多元化、有针对性、系统化,目的是使学生熟练使用计算机分析和解决问题。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 计算思维需求现状
2 课程体系改革意义
3 课程系统改革内容
    3.1 现有教学模式对“计算思维”培养情况的分析
    3.2 大数据环境下“计算思维”培养的核心目标
        3.2.1 建立知识体系架构
        3.2.2 深度挖掘信息
    3.3 “计算思维”教学改革下对教师的培养
        3.3.1 培养“双师”型
        3.3.2 引进实践型教师
        3.3.3 校企合作
    3.4 教学方式和手段改革
        3.4.1 分层次、方向教学
        3.4.2 知识内容阶梯化
        3.4.3 以考促学、以赛促学
        3.4.4 合理利用现代教学手段
    3.5 评价、考核方式的改革
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学计算机基础课程教学改革研究——以塔里木大学为例[J]. 牛荣,高贤强.  科技资讯. 2020(01)
[2]《大学计算机基础》教学中微课程建设研究[J]. 刘璐.  科技资讯. 2019(34)
[3]以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学改革与实践[J]. 金传洋.  电脑知识与技术. 2019(33)
[4]以计算思维为核心的计算机程序设计课程教学优化研究[J]. 李涛.  海峡科技与产业. 2019(11)
[5]浅议高职计算机程序设计语言课程的教学方法[J]. 李艳荣,南炯.  计算机产品与流通. 2019(10)
[6]培养计算思维提升大学生创新创业能力研究[J]. 杨俊,高祥,孔庆彦,吕鸿略.  高教学刊. 2016(21)
[7]计算思维驱动下的计算机导论课程改革[J]. 杭月芹,管致锦,陈德裕.  计算机教育. 2014(03)
[8]计算机导论课程中计算思维能力培养研究[J]. 何秀青,何聚厚.  计算机教育. 2012(15)
[9]九校联盟（C9）计算机基础教学发展战略联合声明[J].   中国大学教学. 2010(09)



本文编号：3717768