单片机原理类课程的卓越机械工程师实践教学模式改革研究

发布时间：2022-12-24 08:23

　　针对目前单片机课程面向机械专业的教与学紧密结合的课程设置较少的问题,提出把深奥的理论内容与生动、直观的应用项目紧密结合起来,立足于培养卓越机械工程师的实践教学模式,对作为高等工科院校机械类专业基础课的"单片机原理及应用"课程进行全方位改革,提升课程教学质量和水平,深化、细化人才培养评价办法。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 卓越机械工程师培养模式
2 实践教学模式探索
    2.1 工程创新实践教学模式
    2.2 工程背景介绍
    2.3“前置体验”教学
3 实践教学模式改革
4 实践教学模式实施
5 学生能力评估方法和教学效果评价体系
    5.1 学生能力评估方法
    5.2 教学效果评价体系
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育认证与产教融合共同驱动的人才培养体系建设[J]. 施晓秋,徐嬴颖.  高等工程教育研究. 2019(02)
[2]“卓越工程师教育培养计划”学生科学创造力调查[J]. 于海琴,庞秀梅,薛文芳,江慧.  高等工程教育研究. 2019(02)
[3]“创新与发明”课程的混合教学设计[J]. 江帆,戴杰涛,刘征,萧仲敏,吴青凤.  工业和信息化教育. 2019(02)
[4]新工科下单片机课程混合式教学模式改革探索与应用[J]. 伍龙,苗磊,黄凯峰.  淮南师范学院学报. 2019(01)
[5]C++程序设计实验教学中的问题及对策[J]. 徐万松.  实验室研究与探索. 2018(11)
[6]改革分析化学实验教学模式 培养学生自主学习能力[J]. 柳玉英,王平,王粤博,刘青,蔺红桃,张天,范慧清.  实验室研究与探索. 2018(04)
[7]CDIO模式下电子技术实验项目式教学研究与探索[J]. 杨婷,刘沛津,彭莉峻.  实验室研究与探索. 2018(02)
[8]卓越机械工程师培养计划的研究与实践[J]. 段铁群,刘胜辉,隋秀凛,郭松堂,戴野.  科技与管理. 2017(03)
[9]电工电子学课程研究性实验教学模式改革与实践[J]. 王心刚,贺利,张冬至,任旭虎.  实验室研究与探索. 2017(04)
[10]卓越机械工程师培养的实践教学体系研究[J]. 孔建益,邹光明,侯宇,王兴东,蒋国璋,高全杰.  高等工程教育研究. 2013(03)

博士论文
[1]我国重点大学本科工程教育实践教学改革研究[D]. 陈国松.华中科技大学 2012
[2]回归工程实践：我国高等工程教育课程改革研究[D]. 崔军.南京大学 2011



本文编号：3725845