专业认证背景下的计算机专业毕业设计过程管理和评价机制

发布时间：2023-01-25 17:21

　　毕业设计（论文）是本科阶段毕业要求达成的一个重要环节,通过对目前毕业设计现状进行分析,形成各主要环节的质量要求和指标点,针对指标点设置评分标准,完成课程目标的达成评价,评价的结果作为持续改进依据。通过建立面向产出的过程评价和持续改进机制,为构建合理的毕业设计评价体系提供一定的参考。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、毕业设计现状分析
    (一)导师拟题缺乏严格标准
    (二)毕业设计缺乏过程控制和合理的评价体系
    (三)学生对毕业设计的重要性认识不足
    (四)毕业设计缺乏持续改进机制
三、改进措施及内容
    (一)明确认证标准下计算机专业本科毕业设计(论文)课程目标,明确支撑能力要求
    (二)选题应复合标准要求
    (三)面向产出的过程控制和评价机制
    (四)质量评价与持续改进
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程认证相关问题研究与实践[J]. 施瑞盟,张朝晖,崔雅茹,李小明,王斌,贾青,邢相栋.  中国冶金教育. 2018(01)
[2]工程教育专业认证背景下的计算机专业毕业设计改革[J]. 李卫军,李贯峰,王海荣,陈旭.  农业网络信息. 2017(02)
[3]工程教育专业认证背景下工程实例教学模式的探析[J]. 姜海丽,孙秋华,赵言诚.  黑龙江高教研究. 2017(02)
[4]计算机科学与技术专业工程教育专业认证探究——以南京航空航天大学为例[J]. 孙涵,陈兵,陈松灿,王霄.  工业和信息化教育. 2016(04)
[5]面向工程教育专业认证的《计算机组成与体系结构》课程建设研究[J]. 赵姝,刘晓曼,陈洁,张燕平.  合肥师范学院学报. 2015(03)

硕士论文
[1]西部高校本科毕业论文（设计）质量保障机制研究[D]. 阿永强.西藏大学 2018



本文编号：3731607