高职扩招背景下《计算机应用》课程“三教”改革初探

发布时间：2023-03-13 17:45

　　高职扩招是国家现代职业教育改革的重要举措。围绕"谁来教、教什么、如何教"的教师教材教法改革(以下简称"三教"改革)是高职教学适应生源结构变化的有效途径。以《计算机应用》课程为例,在教学实践中尝试"以学生为中心"、"以学情为基础"的"三教"改革,探索重构课程内容体系、创新教学组织方法、改造教学评价要素,为后续其他课程的教学提供参考。

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【文章目录】：
1 更新观念,主动求变
2 分析课前学情
3 适应学情,搭建课程架构
4 运用信息技术,丰富讲授途径
5 一人一案确定考核新形式
    (1)过程指标和结果指标并用。
    (2)硬性指标和柔性指标结合。
6 结语



本文编号：3762095