高水平教学团队建设的实践与研究——以信息技术相关专业为例

发布时间：2023-04-17 01:58

　　高水平教学团队以课程为载体,以人才培养为目标,以提高教学质量为根本,以教学改革为动力,逐步形成具有自身优势的教学改革特色。文章以信息技术教学团队建设为例,从团队设置特色、专业特色、课程特色、创新措施、实践教学、人才培养质量等方面进行了一系列探索与实践,取得了良好的成效。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、实践与研究
    1．团队设置特色
    2．专业特色
    3．课程特色
    4．创新措施
    5．实践教学
    6．人才培养质量
二、问题与对策
    1．存在的问题
    2．对策
结束语



本文编号：3792334