新工科背景下计算机通识类课程改革与实践

发布时间：2023-09-13 21:16

　　本文以新工科建设为背景,分析了目前新工科改革过程中存在的主要问题,制定了计算机通识类课程新的课程体系和培养模式。探索了课程教学内容的改革,并结合实际情况分享了教学方法改革与实践过程。同时针对新工科建设要求提出了三项重要的改革措施,为落实课程改革和提升人才培养质量提供了参考。

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【文章目录】：
1 改革面临的主要问题
2 课程体系的建设
3 教学内容与方法的改革实践
4 改革的重要措施
5 结语



本文编号：3845922