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开放教育中微课的设计与制作

发布时间:2017-06-06 10:17

  本文关键词:开放教育中微课的设计与制作,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:智能终端的普及和移动互联网技术的发展,使得开放教育的教学资源不断丰富,微课成为适应开放教育学习者学习的重要教学资源。文章首先对目前开放教育中微课设计制作存在的问题进行了分析,通过"单片机中断概述"的实例,探讨了微课设计特点及制作技巧等问题,教学效果达到了预期目标。
【作者单位】: 贵州广播电视大学;
【关键词】开放教育 微课 知识点 教学设计
【分类号】:G434;TP368.1-4
【正文快照】: 一、引言开放教育的学习模式、学习资源随着信息技术的进步和移动技术的发展不断改变,从最初的45分钟系统讲授到现在10分钟左右的碎片化呈现,从原来的广播电视学习、计算机互联网学习到现在的智能终端移动学习,知识的传递无处不在,学习变得更为容易和便捷。开放教育的学习者大

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 胡铁生;;微课的内涵理解与教学设计方法[J];广东教育(综合版);2014年04期

2 郑小军;张霞;;微课的六点质疑及回应[J];现代远程教育研究;2014年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵建峰;梁伯栋;;新型信息化教学方式困境及解决思路[J];高教学刊;2017年06期

2 康跃辉;;用微课转化高中化学学困生的探索与实践[J];化学教与学;2017年03期

3 郭海秀;;“翻转课堂”教学模式在德育课中的应用研究[J];广东职业技术教育与研究;2017年01期

4 陈邦泽;;藏族大学生微课认知的调查分析[J];甘肃科技纵横;2017年02期

5 胡尚君;张一春;王岚;孟召坤;;联通主义视域下的微课发展研究[J];教学与管理;2017年06期

6 杨晓红;;西部农村学校翻转课堂教学模式本土化的探索[J];现代语文(教学研究版);2017年02期

7 廖倩;王明娟;;微课的知识可视化设计探究[J];中国管理信息化;2017年04期

8 王莹;郭妍;普鑫;;微课在病理学病案分析教学中的应用[J];云南科技管理;2017年01期

9 梁静;许哲;文莉;;中药药理学中止血方药专题微课设计[J];中国中医药现代远程教育;2017年03期

10 郑小军;;例谈微课选题的误区、原则与方法[J];中国教育信息化;2017年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 郑小军;张霞;;微课的浅阅读趋向及其对策探讨[J];中小学信息技术教育;2013年12期

2 郑小军;;从“信息化热”到教学常态:教育技术人的范式转变[J];中小学信息技术教育;2013年10期

3 王竹立;;微课热是暂时的,微课是长期的[J];中小学信息技术教育;2013年09期

4 黎加厚;;微课的含义与发展[J];中小学信息技术教育;2013年04期

5 胡铁生;;“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J];电化教育研究;2011年10期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙跃生;;《找规律》教学设计[J];教育教学论坛;2013年52期

2 李科敏;苏卡林;李奇云;徐旭玲;黄恕伯;;教学设计要注重给学生创设体验和想象空间[J];物理通报;2012年11期

3 齐小健;;A sample teaching plan for reading(教学设计)[J];语数外学习(英语教育);2013年01期

4 张生春;乔丽红;;数学教育与人文教育的整合[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年10期

5 包靓靓;;网络虚拟时代如何加强对大学生网络舆论的引导[J];中国教育技术装备;2012年12期

6 贾勇;;教学设计中的问题及教学反思浅析[J];网友世界;2013年Z4期

7 张利;;“我的家庭小药箱”教学设计[J];生物学教学;2009年03期

8 徐雁;;“物质的鉴别(第1课时)”教学设计[J];化学教学;2012年01期

9 李伟敏;;“动物的运动”教学设计[J];生物学教学;2013年05期

10 黄建成;;论化学多媒体在线练习考试系统的开发[J];教育与职业;2008年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 王一欣;;《回忆我的母亲》教学设计[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 余思雨;基于“自上而下阅读模式”的The Taiwan Earthquake的教学设计[D];扬州大学;2014年

2 杜胜雪;建构主义与高中函数教学[D];河北师范大学;2008年

3 曹育;基于大学生知识管理的教学设计模型研究与设计[D];湖北大学;2012年

4 张力;项目教学法在职业高中计算机专业课的应用研究[D];西南大学;2008年


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本文编号:426079

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