高职计算机文化基础微项目教学的设计与实施

发布时间：2017-06-26 23:08

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【摘要】：在高职计算机文化基础课程的教学中强调培养学生的动手操作能力、学习能力、创新能力的教学理念,针对课程教学目标设计了若干个微项目,并进行了教学,此教学方法激发了学生的学习兴趣,产生了良好的教学效果。
【作者单位】： 湖南环境生物职业技术学院公共基础课部;
【关键词】： 计算机文化基础 微项目 设计 实践
【基金】：湖南省十二五规划课题(编号:XJK014BZY010)
【分类号】：TP3-4;G712
【正文快照】： 计算机文化基础课应该是高职学生最喜欢的课程之一,因为其知识简单、灵活,所学的软件也是日常生活中经常要用到的软件。然而,目前的高职计算机文化基础的教学中很多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方法[1],教学内容陈旧,学生被动学习,学习积极性低,学生的操作能力与创造力难

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本文编号：487850