计算机专业学生培养计算思维方式探究

发布时间：2017-07-01 00:07

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【摘要】：计算机专业学生能力的培养,从某种角度来说,计算思维的逐步形成比掌握某种高级语言,简单的参与到某个实际项目的开发中更为重要。学生掌握高级语言是学会使用开发的工具。实际项目的开发虽然能够提升学生的实践能力,但是在学生未来的学习和工作中,难以遇到完全相同的项目和完全相同的开发过程。而掌握了计算思维,可以理清对问题的理解,对用户需求转换成开发约束的过程。能够进行思维拓展,验证规律。同时计算思维也可以提升学生的综合素质。所以要培养学生的计算思维。本文就计算思维的内涵、作用以及具体实施方案进行了详细的阐述。
【作者单位】： 哈尔滨学院;
【关键词】： 计算思维 任务驱动 探索改进 课程改革 专业特色
【基金】：课题:《大学生计算思维培养研究》的阶段性研究成果
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1计算思维简介计算思维的概念是由美国的周以真教授最先提出。从概念的含义描述来说。认为计算思维就是人掌握了对问题进行分化,把需求转化为计算机专业知识,从而建立功能解决模型过程的能力。从宏观角度来说,计算思维还包含对客观世界行为的了解与分析的思维过程。我国多所高

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本文编号：503925