工程教育认证对高校教师创新能力培养的探讨

发布时间：2017-07-06 09:15

  本文关键词：工程教育认证对高校教师创新能力培养的探讨

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【摘要】：工程教育认证对学校明确专业定位、确立培养目标具有重要的推动作用。本文针对我校计算机专业在工程认证中遇到的学生创新思维能力培养问题进行了讨论。提出在学生创新能力和创新思维培养过程中首要思考的是教师的创新能力和创新水平。本文分别从教师个人、学校政策和国家制度等几个方面讨论了在教师创新能力培养以及发展领域可以采取几点措施和激励方法。
【作者单位】： 常州大学;
【关键词】： 教师 创新能力 培养 措施
【基金】：常州大学教育研究课题(2015XSJY11)
【分类号】：G645.1;TP3-4
【正文快照】： 一、引言工程教育认证(Engineering Education Accredita-tion)主要是由专业认证机构对高等教育机构,如大学、院校、科研院所开设的工程类专业教育进行的专门性认证。一般由专门职业或行业协会,如联合会、专业学会,同时联合相关领域的教育专家,以及行业企事业专家一起进行。工

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本文编号：525583