《计算机应用基

发布时间：2017-07-06 22:17

  本文关键词：《计算机应用基础》课程微视频的应用研究

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【摘要】：笔者尝试将微视频应用于《计算机应用基础》课堂来提高课程的教学效果,设计了微视频应用于课堂的教学流程,并采用实验研究、视频分析和问卷调查的方法分析教学效果。结果显示,微视频教学较大程度地满足不同学生的学习需求,对提升学生成绩和软件操作水平起到较为明显的促进作用,学生对该教学方式比较感兴趣,解决问题的积极性也有所提高,但微视频教学对提高学生课程学习兴趣的帮助不明显。
【作者单位】： 泉州幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 计算机应用基础 微视频 课堂教学 应用效果
【基金】：泉州幼儿师范高等专科学校2015年度校级教改项目“《计算机应用基础》课程微视频教学资源的研发与应用”的成果之一
【分类号】：TP3-4;G434
【正文快照】： 1问题的提出《计算机应用基础》课程是针对高职高专院校新生开设的一门公共基础课。作为一门操作性和应用性都较强的课程,学生对该课程的学习兴趣和学习水平存在较大差异:学习基础和能力强的学生认为教学内容过于简单,无法满足学习需求,学习能力弱的学生又认为教师讲得太快,无

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本文编号：528022