基于moodle平台的大学计算机基础课程混合式学习模式的实证研究

发布时间：2017-07-16 00:19

  本文关键词：基于moodle平台的大学计算机基础课程混合式学习模式的实证研究

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【摘要】：本课题以moodle为平台,对大学计算机基础课程的混合式学习模式进行了实证研究,结果表明基于moodle平台的大学计算机基础课程混合式学习模式能有效地提高学生的动手能力,激发学生自主学习的兴趣,进而提高教学的效果,对大学计算机基础课程的教学改革具有一定的参考价值,值得进一步尝试、改进与推广。
【作者单位】： 海南外国语职业学院;
【关键词】： moodle平台 大学计算机基础 混合式学习
【基金】：2014年海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于moodle平台的大学计算机基础课程混合式学习研究与实践”的研究成果之一(项目编号:HNJG2014-84)
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 近年来,高校信息化建设不断加速,越来越多的高校开始尝试通过“互联网+”打造智慧的学习环境,教与学可以跨越时空,新的教与学的方式不断冲击着传统的教与学的方式。面对这样的形势,探索新的教学模式意义重大。混合式学习最初在国外的企业培训中被研究与应用,取得了比较好的效

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本文编号：546406