基于慕课的混合教学课程设计与实践——以“计算机应用基

发布时间：2017-07-16 15:26

  本文关键词：基于慕课的混合教学课程设计与实践——以“计算机应用基础”课程为例

  更多相关文章： 慕课 课程设计与实践 计算机应用基础

【摘要】：随着MOOC(慕课)在职业教育中的广泛应用,如何有效地指导学生进行自主学习,进而培养学生的自主学习能力和终身学习能力,成为MOOC环境下教师面临的一个重要课题[1]。本文将针对我国高等教育中计算机应用基础课程中存在的问题,基于慕课的混合教学课程设计与实践在计算机应用基础课程当中的运用展开分析探讨。希望通过本文的分析和探讨,能对我国高等教育的教学模式和计算机应用基础课程有所裨益。
【作者单位】： 重庆应用技术职业学院;
【关键词】： 慕课 课程设计与实践 计算机应用基础
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： “慕课”是随着网络技术的发展而出现的一个名词,它是一种大规模的、开放性的在线网络课程。随着我国近年来的教育体制改革,慕课得到了更多高校的关注,逐渐成为一个热门话题。一、“慕课”的概念慕课的全称为“MOOC”,是英文Massive(大规模的)、Open(开放的)、Online(在线的)

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 庞志成;;《计算机应用基础》课的多媒体教学模式[J];今传媒;2011年10期

2 杨晓芳;对《计算机应用基础》教学的几点想法[J];金融理论与教学;1997年02期

3 赵得彪;奏好“教与学”的交响曲——学习中师《〈计算机应用基础〉教学大纲(试行)》的体会[J];甘肃教育;1997年12期

4 高水娟;;《计算机应用基础》专题学习网站设计[J];电脑知识与技术;2012年32期

5 黄寅;;基于混合式教学模式下计算机应用基础课程的教学设计[J];南京广播电视大学学报;2011年03期

6 廖捷;韦书令;;基于移动学习的计算机应用基础学习系统设计[J];才智;2013年16期

7 潘桦,卢松坚,李朝晖;如何在计算机基础教学中培养学生的能力[J];广州师院学报(社会科学版);1999年12期

8 车金庆;周凌翱;;基于方正奥斯的《计算机应用基础》课程学习平台的设计与实现[J];价值工程;2013年34期

9 陈建明,张尧,赵英英;计算机应用基础CAI系统的研究与实现[J];苏州大学学报(自然科学);1997年03期

10 程雷;葛燕;;基于GAE的《计算机应用基础》课程资源库建设[J];电脑编程技巧与维护;2014年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 侯红梅;翻转课堂在职业学校《计算机应用基础》课程中的应用研究[D];四川师范大学;2016年

2 杨彩云;大学计算机应用基础实验CAI系统的研究与实践探索[D];杭州师范大学;2005年

，

本文编号：549364