用范式理论培养高职高专学生计算思维

发布时间：2017-07-20 21:17

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【摘要】：对高职高专学生计算思维的培养,是一个潜移默化的过程,也是对学生思维模式培养的一个方向性问题。随着计算机技术的产生和飞跃发展,计算思维是否得到培养和提高,将成为衡量高职学生的一项重要指标。范式理论属于数据库中比较重要,也比较有代表性的一项理论,是计算思维标杆性理论。我们将以关系数据库开发设计的指导性理论——范式为例,阐述用范式理论培养高职学生计算思维的方法和思路。
【作者单位】： 昆明冶金高等专科学校公共课部;
【关键词】： 计算思维 范式 范式理论
【基金】：2014年云南省教育科厅科学研究基金项目:基于“互联网+”模式的大学计算机基础教学研究(2016zzx244)
【分类号】：G712;TP3-4
【正文快照】： 近年来,哈尔滨工业大学,深圳大学等许多本科高校,在大学计算机基础教学课程中,从教材到教学方法、教学重点的改革、以及教学目标的改革,都达成了一个共识。那就是,把对学生计算思维能力的培养作为对本科学生内涵能力培养的一个重要目标。把对学生计算思维能力的培养提高到和逻

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本文编号：570050