《广西民族学院学报(自然科学版)》2002年S1期
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《广西民族学院学报(自然科学版)》 2002年S1期
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计算机技术与数学教学整合的理论基础
【摘要】:计算机是信息处理的有效工具,计算机与数学教学整合的过程是数学教师发现和挖掘计算机在数学教学中的潜力的过程.整合过程中,教师要注意整合的理论,用整合理论指导计算机技术在数学教学中的应用.
【作者单位】:
右江民族师专数学系
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:O13-39
【正文快照】:
1 整合的指导思想现代教育技术给传统的教育教学模式带来了很大的冲击,教育目标、内容、问题提出、学生的学习策略和问题解决等等因此发生变革.由于数学与计算机有着更深的内在关系,计算机的介入逐渐给数学教育带来革命性的变革.但是,在将现代教育技术与教育模式进行结合的
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