以“网络”为主题词的硕博论文篇名

发布时间：2016-08-16 17:09

  本文关键词：论社会建构主义角度下的以网络资源为手段的英语写作教学，由笔耕文化传播整理发布。

以“网络”为主题词的硕博论文篇名

以“网络”为主题词的硕博论文篇名
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究 基于语料库的中学英语教学大纲的组织研究 计算机与网络在高中英语阅读教学中应用的实验研究 彝族学生高中英语阅读理解教学策略研究：语用学教学法 语篇衔接与翻译 从修辞角度评析中国英语媒体效果 网络新闻话语批评分析 英汉语篇对比与翻译 Error

Analysis of Cohesion in University Students' Writing

10. Online Length Approach Writing as an Effective Way to Promote Second Language Acquisition 11. 建立基于网络和课堂的大学英语教学模式下的评估体系 12. 研究性学习在中学英语写作教学中的应用 13. 基础教育中网络英语课程资源的开发与利用 14. 《大学体验英语》教材分析与评估 15. 心理词汇研究对英语词汇教学的启示 16. 对比性过渡词的语篇分析 17. A Tentative Study on Large Class EFLT in CALL Environment 18. 合成空间理论和谚语理解 19. 新课程条件下初中英语生活性教学研究 20. 英语介词的认知语义研究 21. 论词义关系和二语学习者的词汇联想 22. 论衔接理论在翻译中的运用 23. 信息技术在中专英语语法教学中的应用的研究 24. 网络探究活动对中国学生英语学习影响的个案研究 25. 跨文化传播与英语教学 26. 从“以心传心”到“以心电心” 27. 中国大学生英语多义词词义习得研究
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28. 中国英语学生词汇知识习得模式 29. 运用现代教育技术优化英语教学的研究 30. 英汉爱情隐喻对比研究 31. 词汇层次上英语文体研究 32. 语言输入与输出在中国成人英语课堂上应用的研究 33. CALL引起的信息输入过剩及应对学习策略研究 34. 基于网络的大学英语专业口语教学模块建构 35. 谈借助图像进行听力教学 36. 运用多媒体进行计算机（CAI）辅助英语课堂教学 37. 论体育隐喻在英文商业写作中的作用 38. An Investigation into College Students' Motivation in the CALL Environment 39. 基于大工校园网的网上英语教学模式的研究 40. 基于体裁分析的网络辅助英语写作教学研究 41. 基于《今日美国》网络新闻的文化隐喻研究 42. 高校英语教师机辅语言教学教师信念调查研究 43. 论社会建构主义角度下的以网络资源为手段的英语写作教学 44. 建构主义学习理论在高中英语写作教学中的运用 45. 英语广告语篇的宏观结构研究 46. 计算机辅助大学英语写作 47. 个别化教学理论及其在大学英语阅读教学中的实践 48. 基于激励的网络英语阅读设计 49. 概念整合理论对英语移就辞格意义的认知阐释 50. 中国大学生网络学习策略与一般学习策略异同研究 51. 对介词on多义网络的认知分析 52. 计算机辅助中等职业学校英语阅读教学的研究 53. An Approach to the Web-based Course Design for Business English 54. 因特网与全球化中英语的新发展 55. 因特网语及其教育意义 56. 英语空间介词多义现象的认知分析 57. “输入—输出”大学英语教学模式研究 58. 二语环境中动词过去式的实证调查与研究
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59. 基于网络的英语教学现状分析及对策探讨 60. 社会建构主义模式与高中英语阅读教学 61. 雅思议论文写作教学中的词汇法探讨 62. 英语为源语言词典编纂中的用户友善问题 63. 《汉俄教学字典》 ：理论构建与编纂实践总结 64. 法庭英语的人际意义研究 65. 英语网话语体特征分析 66. 论交际法在大学口语课堂中的应用 67. 介词在学生英语学习中的重要作用——隐喻视角下的探究 68. 网络英语及以计算机为中介的社会交际 69. 六个英语介词习得研究：中国英语学习者介词意义发展横断研究 70. 中国英语学习者习得形容词和名词搭配知识的实证性研究 71. 俄语篇章的理解过程及其心理机制 72. 利用多媒体网络技术提高外语学习者自主学习能力多边互动教学模式探讨 73. 认知语言学对词汇教学的启示 74. 建构主义学习理论在高中英语阅读教学中的应用研究 75. 听力理解中句子处理的心理语言特性研究 76. 计算机英语词汇研究与翻译 77. 第二语言语用发展理论及其在英语教学中的应用 78. 网络环境与英语教学探析 79. 网络承载课堂英语教学的特征研究 80. 自主性英语学习教学理论与网络环境实现研究 81. 论整合课件英语教学的矩阵 82. 英语时态的认知语用研究 83. 网络环境下的中学英语合作学习的实验与研究 84. 对通过网络项目进行外语合作学习的研究 85. On Cultural Mentality Approach to Text Analysis 86. 试论篇章连贯翻译 87. 大学生英语教学中的写作问题研究 88. 英语中借代现象的认知分析 89. 大学英语网络教学环境的设计原理研究
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90. 浅析获奖英文广告中的互文性 91. 运用网络英语教学培养高中学生创造性思维能力的实践研究 92. 高中英语网络CAI课堂教学模式之研究 93. 管理、技术与英语教学 94. 中学英语阅读整体教学法的探讨 95. 网络环境下的英语研究性学习 96. 一项基于英语学习网络课程的学习自主性调查 97. 认知语言学及其对中学英语词汇教学的启示 98. 作为英语写作激发因素的电子邮件 99. 个性因素与二语成绩相关性跨地区研究 100. 中学英语教学中的文化教学 101. 英汉互译中的语篇重构 102. 英汉谚语互译的跨文化研究 103. 系统功能语法指导下的英语广告语篇分析 104. 论广告英语的修辞及其在汉语广告英译中的应用 105. CALL与中学英语教学 106. 论Internet辅助英语写作教学 107. 英汉语中的前指、反指比较及其在翻译中的作用 108. 英语介词Through的语义结构 109. 通过合作式学习促进英语专业新生的学习自主性 110. 在计算机实时交流和以任务为基础的环境中对英语学习者表现的研究 111. 基于语料库的大学英语学习者词汇误用研究 112. 小学英语教学策略研究 113. 网络产品广告的语体分析 114. 从建构主义看基于网络的写作教学 115. Researching and Redesigning Large EFL Classes in Chinese Higher Education 116. 衔接与翻译 117. 认知性学习词典中的形态学 118. 中国学习者英语阅读心理过程的认知分析 119. 二语词汇知识习得 120. 新语言革命
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121. 网络技术文本英译汉 122. 广告英语的语言特色和社会性特点 123. 网络广告英语与报刊杂志广告英语的词汇量化比较 124. 建造词汇网络——词汇学习的认知分析 ：对中国二语习得者交际能力的描述性研究 125. 互联网英文聊天中的“道歉” 126. 权力与话语的几点思考 127. 运用多媒体技术和因特网 优化高中英语阅读教学

128. 初中生运用英语学习策略情况的调查与思考 129. 中国广告英文翻译中的语用失误 130. 论心理词汇与我国英语词汇教学中的词汇知识深化问题 131. 多媒体网络技术在英语写作教学中的应用研究 132. 元认知思维在英语口语多媒体网络教学中的应用研究 133. 计算机辅助语言教学与专科英语教学新思路 134. 大学英语多媒体CAI课件制作探索 135. 中国大学生对待CALL态度的个案研究 136. 计算机技术在英文写作课中的应用 137. 计算机支持的合作学习：理论与实践 138. 词汇关系极其在词汇学习中的应用 139. 对世界著名公司主页中超链接部分的语言学分析 140. 语篇连贯的无形网络 141. 在英语教学中有效利用网络资源 142. 关于情景符号·语言意义·文学心理文体学 143. 基于Web的大学英语练习评估与管理系统

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