基于CDIO的重庆中职院校机械专业人才培养模式构建研究

发布时间：2017-10-18 09:01

  本文关键词：基于CDIO的重庆中职院校机械专业人才培养模式构建研究

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【摘要】：中职院校是我国职业教育的重要一环，承担着向企业输送高技能人才的重任。近年来，中等职业教育改革发展速度进一步加快，适应市场需求的能力进一步增强，教育部《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》的出台为中职院校发展进一步指明了方向。机械专业是中等职业技术院校的主要专业之一，在具体的实践中仍然存在很多问题，比如：(1)教学内容缺乏实践性。(2)教学方式缺乏创新。(3)“工学结合”模式的具体实施路径、人才培养由职能管理向过程管理的有效转变等等都亟待完善。 事实上，重庆中职院校在人才培养方面同样存在上述问题。在梳理国内外中职院校发展现状，特别是机械专业人才培养现状的基础上，本文选取中职院校的机械专业作为研究对象，通过调查和搜集重庆地区相关中职院校的资料、数据，旨在考察重庆中职院校机械专业人才培养模式的运行现状和存在的主要问题，研究机械专业人才培养的一般规律，寻求与社会各方面对该专业人才需求的发展变化相适应的新型人才培养模式。 本文有两点创新：一是CDIO模式在中职院校的适用性；二是CDIO模式具体如何开展。文章通过教师和学生两个参与主体在课程学习中的不同定位，设计了CDIO的整体框架，，其中的关键点是围绕一个案例，从构思到设计，到实现和运作全过程的一体化过程。预期研究所获得的成果，可为推进重庆市中职院校机械专业人才培养模式改革的进程提供有重要参考价值的理论依据和可供选择的实施方案。
【关键词】：职业教育 机械专业 人才培养模式 CDIO
【学位授予单位】：重庆理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TH-4;G712
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-17
• 1.1 研究背景与意义9
• 1.2 国内外研究现状9-14
• 1.2.1 国外研究现状9-12
• 1.2.2 国内研究现状12-13
• 1.2.3 简要评论13-14
• 1.2.4 中等机械专业人才培养的总体发展态势14
• 1.3 研究目标14
• 1.4 研究方法与技术路线14-17
• 2 重庆中职院校机械专业人才培养的现状研究17-25
• 2.1 重庆中职院校机械专业开设情况17-19
• 2.2 重庆产业发展及机械人才需求概况19-20
• 2.3 重庆中等机械专业人才培养存在的问题及原因分析20-25
• 2.3.1 中职校机械专业人才培养存在的问题20-22
• 2.3.2 原因分析22-25
• 3 重庆中职院校机械专业新型人才培养模式构建25-33
• 3.1 构建的必要性25
• 3.2 构建的原则和目标25
• 3.3 中职院校机械专业新型人才培养模式的整体框架及主要内容25-28
• 3.3.1 整体框架27
• 3.3.2 主要内容27-28
• 3.4 基于 CDIO 的机械专业中职人才培养模式实验及其效果评价28-33
• 3.4.1 实验简介28-29
• 3.4.2 具体做法29-30
• 3.4.3 效果评价30-33
• 4 中职院校机械专业人才培养模式构建的保障机制33-39
• 4.1 政府的支持33-35
• 4.1.1 完善《职业教育法》的内容，保障学生合法权益33-34
• 4.1.2 政府通过招标的方式对接受学生实习实训的企业给予更多优惠34
• 4.1.3 优化中职院校布局，改革中职教育管理体制34-35
• 4.2 学校行为的转变和矫正35-39
• 4.2.1 继续开放式办学，深入推进校企合作35-36
• 4.2.2 优化专业结构、办出特色专业、形成核心竞争力36-37
• 4.2.3 加强对工学结合模式的监管37
• 4.2.4 建立职校联盟、推动校校合作37-39
• 5 结束语39-43
• 致谢43-45
• 参考文献45-49
• 附录（问卷调查表）49-51
• 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 彭德舟;;做一名合格的实训教师[J];成都电子机械高等专科学校学报;2006年02期

2 王保星;直面社会现实:当代美国职业教育人才培养模式的变革走向[J];河北大学成人教育学院学报;2000年04期

3 文福荣;肖少北;;建构主义学习迁移观及其对教学的启示[J];海南广播电视大学学报;2009年01期

4 李细平;;发达国家“双师型”教师队伍培养机制及其对我国的启示[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2008年04期

5 李梦卿;周艳;;新中国成立六十年我国职业教育政策综述[J];教育与职业;2009年36期

6 金志炎;;怎样当好实训教师[J];科技信息(科学教研);2007年34期

7 王建峰;;浅谈项目教学法在中职机械专业教学中的价值[J];科技致富向导;2011年35期

本文编号：1054099