高等职业院校课堂教学质量评价的现状分析与对策研究——以北京农业职业学院机电工程学院为例

发布时间：2017-11-20 10:27

  本文关键词：高等职业院校课堂教学质量评价的现状分析与对策研究——以北京农业职业学院机电工程学院为例

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【摘要】：教学质量是院校综合竞争力的关键因素。在对课堂教学质量的内涵进行系统分析的基础上,对现行课堂教学质量评价体系的现状和突出问题进行研究,按照以效果为导向的逻辑框架,对课堂教学过程的组成要素及其相互作用关系进行界定,提出建立以效果为导向的课堂教学质量评价标准的建议。
【作者单位】： 北京农业职业学院;
【基金】：北京农业职业学院管理类科研项目:五年制高职教学质量监控保障体系的创新与实践(XY-GL-15-28)
【分类号】：G712;TH-39
【正文快照】： 长期以来,国家非常关注高等职业教育教学质量问题。进入21世纪以来,教育部分别于2006年和2015年就提高高等职业院校人才培养质量发布指导意见,并开展了“人才培养工作水平”和“人才培养工作”两项评估。为促进高等职业院校加强内涵建设,深化校企合作、产学结合的人才培养模式

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