QCS014—PLC型液压教学实验台的研制
发布时间:2020-06-20 22:56
【摘要】: 在人类对自然界规律的探索和认识过程中,科学实验是必不可少的一个重要环节,可以说没有实验也就没有现代科学。因而现代液压教学不只是单纯教授学生理论知识,更应加强学生实际动手能力的锻炼。 随着科学技术的发展,液压技术的发展非常迅速,其应用范围也愈来愈广,对它的元件和系统的性能要求也就愈来愈高。现代的液压传动及控制技术发展已经是集传动、控制、检测、计算机一体化的一门完整的自动化技术,其发展逐步趋向数字控制和全自动化。这就要求现代液压教学实验装置能结合现代控制技术的发展,通过实验,学生不仅可以加强对液压理论的理解,而且也掌握了先进的控制技术,达到更好的教学效果。 基于此,本课题运用现在工业控制技术广泛使用的可编程控制器来构成原教学实验台控制系统,并结合工控软件MCGS对实验所需的压力、流量和速度进行采集和控制,自动改变实验回路中的压力或流量,得出实验所需的曲线,实现整个实验台的自动控制。在保留其元件可装拆性的基础上,我们充分利用现有液压实验台的液压元件,对其基本回路进行重新组合,分为调速、压力和多执行元件控制回路三个模块,并编制可编程控制器程序和上位机数据采集程序控制回路动作,重新设计该实验台的电气控制柜,并进行现场接线和安装调试,实现所有教学必须实验回路的自动控制。 该实验台着重学生的能力培养,并给学生留有足够的发挥空间,具有很好的开发柔性和扩展性。该实验台备有一定数目的备用液压元件,同时可编程控制器也留有一定数目的备用开关量,学生可以自己增加元件组成更加接近实际工业应用的回路,并自己编制其控制程序,并动手接线实现该液压回路功能。不仅如此,而且随着液压技术的发展,该实验台可以通过增加可编程控制器的开关量和模拟量扩展模块,并且完善相应的上位机数据采集控制程序,增加相应的控制柜上所需按钮,满足不断发展的液压教学需要。
【学位授予单位】:武汉理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:TH137-4
本文编号:2723090
【学位授予单位】:武汉理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:TH137-4
【引证文献】
相关硕士学位论文 前3条
1 马洪义;电液比例伺服综合实验台阀控非对称液压缸动、静态特性研究[D];沈阳工业大学;2011年
2 李相涛;基于OMRON可编程控制器的教学实验系统开发[D];大连理工大学;2006年
3 陈佳;基于PLC控制的多功能液压实验台的开发[D];大连海事大学;2010年
本文编号:2723090
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