基于Internet的机械设计辅助教学系统初步研究

发布时间：2021-01-05 04:48

　　计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，简称为CAI）是现代教育技术中最先进的手段之一。本论文主要对计算机网络技术在机械设计课程辅助教学中的应用进行了初步研究。在机械设计课程辅助教学中引入计算机辅助教学中先进的网络技术，是我校面向二十一世纪教学体系改革的一项重要内容。 在基于Internet的机械设计CAI系统中，学习部分主要采用超文本标示语言HTML组成静态Web页面，供学生学习基础知识时使用。在动态测试部分，系统采用基于项目反应理论IRT的Web方式自适应测试，学生可在学习完相关内容后进行测试，加深对所学内容的理解。 针对机械设计课程中大量的计算和分析型主观题目的特点，论文以螺栓校核类题目为切入点，运用模糊数学中的综合评价模型和满意度理论，对计算型题目的计算机判别模式进行了初步研究，较好地解决了对螺栓校核类题目的判别问题。 为便于学生和教师针对教学和学习中的具体问题进行探讨，系统的实时交流模块提供了公告板、聊天室、Web方式电子邮件三种方式，使师生间的交流变得更加容易和方便。 

【文章来源】：华北电力大学河北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
绪论
第一章 课题综述
    国内外研究概况
    课题的特点和意义
第二章 机械设计辅助教学系统总体结构
    引言
    CAI教学的基本过程
    CAI系统的构成
    CAI课件的设计过程
    机械设计辅助教学系统总体结构图和框图
    机械设计辅助教学系统构成
    机械设计辅助教学系统中采用的主要技术
第三章 自适应测试
    第一节 考试理论的发展
    第二节 计算机化自适应考试
    第三节 机械设计课程自适应测试部分几点详细介绍
    第四节 基于Web的机械设计自适应测试系统及其实现
第四章 计算题判别初步研究
    引言
    第一节 多层次模糊综合评判模型
    第二节 计算题评判模型的建立
    第三节 机械设计强度校核分析
    第四节 计算题判别的实现
    第五节 模糊评判实例
第五章 实时交流系统
    公告板
    聊天室
    电子邮件
第六章 结论和课题展望
致谢
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]机械设计课程的CAI研究与实现[J]. 钟守炎,李清刚.  实验室研究与探索. 1999(06)
[2]一个基于Internet的智能远程教学模型[J]. 李文军,周晓聪,许宇玲.  中山大学学报(自然科学版). 1999(S1)
[3]基于WWW的远程教学软件的设计[J]. 丁振凡.  华东交通大学学报. 1999(03)
[4]一种题库模型与组卷算法[J]. 熊伟清,胡军.  兰州铁道学院学报. 1999(02)
[5]机械强度模糊可靠度计算的一种方法[J]. 孙志礼,何雪宏,蔡春源.  机械强度. 1999(01)
[6]机械设计多媒体CAI系统的研究[J]. 虞丽娟,刘敏,陈荣,黎冠中.  上海铁道大学学报. 1998(08)
[7]自适应试题库系统的设计与实现[J]. 何彪,张春晖,李文军.  华南理工大学学报(自然科学版). 1998(04)
[8]机械设计课程的CAI[J]. 苏汉元.  广西机械. 1996(02)
[9]《机械设计》CAI课件设计的构思[J]. 李成涛,朱文坚,陈扬枝.  广西机械. 1996(02)
[10]一种基于知识的智能CAD的结构模型及其应用举例[J]. 刘明生,于进江.  石家庄铁道学院学报. 1995(02)



本文编号：2958050