机械类专业创新教学团队建设

发布时间：2021-01-05 11:43

　　机械类专业创新教学团队以教授为主导,以机械类专业建设、课程建设和教学基地建设为依托,以信息化教学为手段,以产教融合为途径,将行业、企业的技术骨干和专家纳入教学团队,借鉴国内外先进的创新教育教学理念和方法,积极开展机械类专业创新教育教学研究,有效推进创新人才的教学改革,建设一支以教学名师与专家学者领衔的科研实力强、年龄结构合理、教学经验丰富、教学质量与教学研究成就突出、利用教育技术程度高的师资队伍,建成省内有示范引领作用、服务区域经济发展的优秀教学团队。 

【文章来源】：科技与创新. 2020年09期

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

团队组织架构

【参考文献】：
期刊论文
[1]机械基础课程教学团队建设探索与实践[J]. 李秋娟.  中外企业家. 2020(09)
[2]“科研-工程-教学”深度融合的建筑力学教学模式创新与实践[J]. 陈朝晖,李正良.  高等建筑教育. 2020(01)
[3]“双高”背景下高职院校“双师型”教师教学创新团队建设研究[J]. 隋秀梅,高芳,唐敏.  中国职业技术教育. 2020(05)
[4]高质量发展视域下高职教师教学创新团队建设研究[J]. 欧阳波仪,易启明,汪炎珍,杨明鄂,李治国.  中国职业技术教育. 2020(05)
[5]现代学徒制背景下教学团队建设现状及问题[J]. 徐畅.  课程教育研究. 2020(04)



本文编号：2958598