基于应用能力培养的嵌入式机械设计实验教学

发布时间：2021-01-27 07:54

　　机械设计实验教学在工程应用型本科人才培养过程中具有重要作用。根据学校转型发展、应用型人才培养的目标和要求,在分析传统机械设计实验教学中存在问题的基础上,构建以学生应用能力培养为导向的嵌入式机械设计实验教学系统。该系统由教学内容、教学方法、成绩评定三个子系统组成,并在各个子系统中,设计嵌入相应的信息元素。将优选的实验项目整合为基础能力训练模块、中级应用能力模块、高级应用能力模块。通过采用灵活多样的实验教学方法以及全面的实验考核评价机制,激励学生主动参与实验教学的各个环节,取得了良好的教学效果。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2016,35(12)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

嵌入式机械设计实验教学系统

?魏问挛锒即τ谝桓鱿低持?小Ｏ?统可以分为若干个子系统，各个子系统是紧密联系、又相对独立，且系统的结构特性呈现层次递进关系。依据系统理论的思想，如果将机械设计实验教学作为一个独立的教学系统，它理应由若干个子系统构成;基于嵌入式教学的理念，依据系统实现的既定目标，在构建的各子系统中，嵌入相应的信息元素，即为一个完整的系统。1．2嵌入式机械设计实验教学系统为适应区域经济发展和社会需要，紧紧围绕应用型本科定位和本科教育基本要求，以应用能力培养为宗旨，设计的嵌入式机械设计实验教学系统如图1所示。该系统由三个子系统组成，分别为教学内容子系统、教学方法子系统以及成绩评定子系统。通过对实验项目的优选，教学内容子系统以递进模块的形式嵌入了三个信息元素:基础能力训练模块、中级应用能力模块以及高级应用能力模块;教学方法子系统平行嵌入了三个教学方法信息元素;成绩评定子系统平行嵌入四个应用能力培养评定信息元素，以检测实验教学效果。三个子系统彼此独立且又相互关联:教学内容子系统需要有良好的教学方法来实现，而成绩评定子系统则是为检验应用能力培养目标而设置的。图1嵌入式机械设计实验教学系统2嵌入式机械设计实验教学系统内涵2．1合理设计实验教学内容机械设计课程是一门理论与实践并重的课程，在课程教学过程中，应本着理论够用为度，强化学生工程素质培养的原则。在实验教学过程中，应围绕理论联205

【参考文献】：
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本文编号：3002719