全面提升中职学校机械加工专业技能大赛水平之对策

发布时间：2021-02-01 05:46

　　当前,各级各类技能大赛的成绩成为各级教育主管部门衡量职业学校办学质量的一个重要指标。天水农业学校机械加工专业采取成立技能大赛指导团队、建立技能大赛兴趣小组、相关职能部门互相协作、专业教师各尽所能、区域内职业学校实训基地共享等对策,全面提升技能大赛水平。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 专业概况
3 技能大赛的实施对策及效果
    3.1 确定指导项目，成立指导团队
    3.2 先行训练指导教师，提高教师实践能力
    3.3 成立各竞赛项目兴趣小组，选拔队员
    3.4 学校相关职能部门密切配合、协同作战
    3.5 精心组织，确保训练效果
    3.6 区域内实训基地共享，弥补学校短板
    3.7 参加各级技能大赛，师生共同成长
    3.8 制度保障，表彰激励
4 结论与思考
    4.1 拓展大赛项目，促进学生人人成才
    4.2 积极指导技能大赛，促进教师迅速成长
    4.3 参加各级技能大赛，促进教育教学改革
    4.4 提高学校管理效率，促进大赛水平提升


【参考文献】：
期刊论文
[1]机械加工专业校内生产性实训有效开展之对策[J]. 张久顺.  科教文汇(上旬刊). 2014(06)



本文编号：3012277