关于机械类学生本科阶段申请专利的思考

发布时间：2021-02-15 19:51

　　机械类专业适合在外观、结构、工艺、控制等方面创造性的解决一些问题,形成对应的专利,且完成专利的过程有利于学生形成专业思维,提升人才培养效果,为职业发展提供良好支持。但本科阶段申请的专利创新性不强、范围过窄,可以通过专题辅导与强化实践的方式来优化提高。 

【文章来源】：才智. 2020,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言
一、机械类学生的特点及其可以申请的专利类型
    1.机械设计制造及其自动化。
    2.过程装备与控制工程。
    3.机械电子工程。
    4.工业设计。
二、机械类学生申请专利的优点与缺点
    1.提升学生的专业敏感性和对专业的热爱。
    2.促进学生的专业课程与课外学习。
    3.为将来职业发展打下良好的基础。
三、应该如何规范与引导机械类学生申请专利
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科大学生知识产权意识的培养[J]. 胡梦澜.  智库时代. 2019(45)
[2]高校知识产权本科人才实务技能培养的困境及路径探析——以《专利实务》课程为例[J]. 石慧.  智库时代. 2019(20)
[3]应用型本科高校基于项目教学法的《专利法》课程改革与探索[J]. 范萌,江鹏飞.  广西教育学院学报. 2019(02)



本文编号：3035441